Auf dem Bibliothekartag in Erfurt am 4. Juni 2009 wurden die Gewinner des Studentischen Ideenwettbewerbs „Lebendige Lernorte“ bekannt gegeben. Unter den fünf Finalisten, die von der Jury aus 51 Beitägen ausgewählt worden waren, befand sich auch die Aachener Einreichung des Architekturstudenten Gereon Töpper (RWTH Aachen), der für die TU Delft „eine lernorientierte Architektur nicht nur für Architekten“ – ein ganzen Fakultätsgebäude – entworfen hat.
Gewonnen hat den bundesweiten Wettbewerb der Deutschen Initiative für Netzwerkinformation (DINI) eine Studentengruppe der Technischen Universität Darmstadt mit ihrem Beitrag „MyPaed“.
„MyPaed verdient die Auszeichnung als lebendiger Lernort. Denn es ist kein reiner Lernraum, sondern ein Möglichkeitsraum, der eine reale Computerstudienwerkstatt mit Möglichkeiten einer virtuellen Lernumgebung und Web2.0-Diensten verbindet und in Darmstadt bereits intensiv und kreativ genutzt wird“ [Ulrike Gutheil, zitiert von DINI Nachrichten]
So begründete die Kanzlerin der TU Berlin, Dr. Ulrike Gutheil das Votum der Jury bei der Übergabe des Preises von 3.000 Euro an die vier Studierenden. Manfred Stross, Leiter des Medienzentrums der TU München und Vorsitzender von DINI, konstatierte:
„Die Studierenden haben in dem Wettbewerb gezeigt, dass an den Hochschulen viel verbessert werden kann und kreativ ihre konkreten Ideen und auch Visionen zu ihrem realen oder virtuellen Lernort eingebracht.“ [Manfred Stross, zitiert von DINI Nachrichten]
Ein Kreativpreis von 2.000 Euro ging an neun Studenten der TU Dresden für das Poster „Learn connected“. Alle Präsentationen der Preisverleihung finden Sie im online bereitgestellten Veranstaltungsprogramm.
