Umfragen zu Lernerfolgskontrollen in L²P

30. Juni 2009

Zur verbesserten Unterstützung der typischen Lehrprozesse möchten wir (das CiL) in Zukunft die Verwaltung von Teilleistungen bzw. Lernerfolgskontrollen (wie z.B. Verwaltung von Anwesenheitslisten, Teilnahmenachweisen, Referaten, Zwischenklausurergebnissen, etc.) in L²P ermöglichen. Um die vielen, unterschiedlichen Lehrveranstaltungsszenarien optimal unterstützen zu können, versuchen wir uns zunächst ein Bild davon zu machen, welche konkreten Anforderungen es an der RWTH in Bezug auf Bewertungen und Lernerfolgskontrollen gibt.

Daher möchten wir die Mitarbeiter(innen) aller Institute, Lehrstühle und Lehr- und Forschungsgebiete der RWTH Aachen bitten, an einer kurzen Online-Umfrage teilzunehmen. Diese enthält 12 Fragen rund um das Thema Bewertungen in Lehrveranstaltungen. Die Beantwortung der Umfrage sollte nicht länger als 10 Minuten dauern.

Die Umfrage ist erreichbar unter:

http://onlineforschung.org/teilleistungen

Die Ergebnisse dieser Umfrage werden sowohl in die Entwicklung eines Bewertungs-Moduls in L²P als auch in ein Promotionsprojekt einfließen.


L²P-Hilfe: Zweisprachig und in neuem Design

12. Juni 2009

Vielleicht haben Sie es bereits bemerkt? Seit einigen Tagen erscheint die für Sie überarbeitete L²P-Hilfe in einem neuen Design, mit angepasster Struktur sowie zweisprachig in Deutsch und English.

L²P Hilfe-Seite

In den jeweilig separaten Bereichen für Studierende oder Dozierende finden Sie nun interessante Tipps und zahlreiche Anleitungen für ein komfortableres Arbeiten mit L²P, dem Lehr- und Lernportal der RWTH Aachen.

Sowohl die Hilfe-Seiten für Dozierende, als auch die für Studierende sind in die Bereiche FAQ, Anleitungen und Tipps aufgeteilt. Längere Anleitungen können Sie einfach und schnell über den Link „Seite drucken“ ausdrucken. Eine Standard-Suchfunktion ermöglicht Ihnen das effiziente Finden von gerade benötigten Informationen zu einem oder mehreren Stichworten. Außerdem stehen mittlerweile alle Texte in Englischer Sprache für unsere englischsprachige Nutzergruppe bereit.

Auch in Zukunft werden wir Ihnen in der Hilfe weiterhin nützliche Informationen, Anwendungsszenarien und Hinweise zu neuen Funktionen zur Verfügung stellen, die das Arbeiten mit dem Lernportal noch effektiver gestalten sollen. Es lohnt sich also ab und an, einen Blick auf diese Seiten zu werfen! :)


CiL-Team sucht wissenschaftliche Hilfskraft (m/w) für Qualifizierung und Support

29. Mai 2009

Sie verfügen über ein abgeschlossenes Hochschulstudium der Technik-Kommunikation mit dem Schwerpunkt Informatik oder eines vergleichbaren Fachgebietes? Sie zeigen Ihre Begeisterung für eLearning gerne und haben Interesse an einer abwechslungsreichen Arbeit in einem netten, engagierten Team?
Zur Qualifizierung von Dozierenden und Mitarbeitern/innen der RWTH Aachen sowie für die Mitwirkung im täglichen Support von eLearning-Nutzern und -Nutzerinnen der RWTH Aachen sucht das CiL ab sofort eine wissenschaftliche Hilfskraft. Die Stelle ist zum 1. Juli 2009 zu besetzen und zunächst auf 12 Monate befristet. Die regelmäßige Wochenarbeitszeit beträgt 19 Stunden. Details zu Anforderungen, Aufgaben und Ansprechpartnerinnen finden Sie in der ausführlichen Stellenbeschreibung in der RWTH-Jobbörse.


L²P-Schulung für Fortgeschrittene

6. April 2009

Sie kennen L²P bereits? Aber Sie haben dennoch einige offene Fragen und würden die ein oder andere Funktion gerne im Detail kennenlernen bzw. mehr über Einsatzszenarien erfahren?

Dann kommen Sie am Mittwoch, den 8. April um 9:30-12:00 Uhr, zur CiL-Schulung „L²P für Fortgeschrittene„. Es sind noch Plätze frei! Formlose Anmeldung über info@cil.rwth-aachen.de.

L²P für Fortgeschrittene

Während der Schulung wird unter Einbezug des Bedarfs und der Interessen der TeilnehmerInnen interaktiv ermittelt, welche Funktionen genauer besprochen werden sollen. Basierend auf der dadurch entstehenden Agenda werden Einsatzszenarien vorgestellt und diskutiert sowie praktische Übungen durchgeführt.


Introduction to L²P Workshop

23. März 2009

On March 26th, 2009 at 9:30 a.m. we are offering an introduction to the learning and teaching portal L²P for all lecturers/employees of RWTH Aachen University in English. You can obtain more information on this workshop and register for it by writing an e-mail to info@cil.rwth-aachen.de.


L²P-Startseite als „Ein schlichter Vorhang vor einem Juwel“

13. März 2009

Freudig errötend lesen wir soeben obige Textzeile mit Bezug auf L²P in dem Beitrag „Hasta la vista, Hörsaal“ der Webseite DocCheck News.

Anmerkung: Der Titel des Beitrags ist jedoch etwas irreführend, denn die tatsächliche Nutzung des Lernportals L²P führt an der RWTH Aachen in den allermeisten Fällen zu Blended Learning Szenarien – also einer Ergänzung und Erweiterung der Präsenzlehre durch eLearning – und nicht zu einem Abschied davon!


CiL-Schulung: L²P-Einführung – Anmeldung noch möglich!

5. Februar 2009

l2p-3d-kleinAb der kommenden Woche beginnt das CiL-Schulungsprogramm für L²P- und weiteren eLearning-Themen. Die aktuellen Termine finden Sie auf den CiL-Webseiten.

Wir starten am Dienstag von 9:30-12:00 Uhr mit der Schulung „L²P-Einführung“ für interessierte Dozierende der RWTH Aachen, die als Neueinsteiger oder Neueinsteigerinnen gerne das Lehr- und Lernportal L²P kennen lernen möchten. Es sind noch Plätze frei!

In L²P haben Dozierende die Möglichkeit, zu ihren Lehrveranstaltungen (Vorlesungen, Seminare, Übungen etc.) einen virtuellen Lehr- und Lernraum anzulegen. Diesen können sie ihren Studierenden und anderen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zur Verfügung stellen und als unterstützendes Element in der Lehre einsetzen. Innerhalb eines Lernraumes können Dozierende u.A. Ankündigungen veröffentlichen, E-Mails versenden, Umfragen durchführen und den Studierenden Lernmaterialien oder Wiki-Seiten zur Verfügung stellen. Jeder Lernraum umfasst ebenfalls einen Bereich, in welchem die Studierenden selbst aktiv werden können, indem sie Diskussionen mit ihren Kommilitonen oder den Dozierenden führen, eigene Wiki-Seiten erstellen und Dokumente hochladen.

In der Schulung „L²P-Einführung“ zeigen wir Ihnen, wie Sie einen virtuellen Lernraum einrichten. Schritt für Schritt werden Ihnen die einzelnen Funktionen und Möglichkeiten eines Lernraumes vorgestellt, in L²P direkt vorgeführt und Einsatzszenarien der unterschiedlichen Funktionalitäten aufgezeigt. Zur Anmeldung genügt eine formlose E-Mail an info@cil.rwth-aachen.de.


CiL-Schulungsprogramm ist online

8. Januar 2009

Das neue Schulungsprogramm des CiL für L²P- und eLearning-Themen steht seit heute fest. Die aktuellen Termine werden auf den CiL-Webseiten bekannt gegeben.

Interessierte Dozierende der RWTH Aachen, die als Neueinsteiger oder Neueinsteigerinnen gerne das Lehr- und Lernportal L²P kennen lernen würden, sollten sich zu einer L²P-Einführung anmelden. In dieser Schulung zeigen wir Ihnen, wie Sie einen virtuellen Lernraum einrichten. Sie erfahren außerdem, welche Funktionalitäten L²P hat, wie Sie Ihren L²P-Lernraum den Bedürfnissen Ihrer Lehre anpassen können und lernen grundlegende Arbeitsschritte kennen.

L²P-Nutzern und Nutzerinnen, die bereits die L²P-Einführung besucht oder mit L²P-Lernräumen gearbeitet und Erfahrungen gesammelt haben, empfehlen wir den Besuch des Workshops L²P für Fortgeschrittene. In dieser Schulung werden – nach individueller Absprache mit den Teilnehmenden – einige L²P-Funktionen vertiefend behandelt.

Zusätzlich zu L²P-Schulungen führen wir eLearning-Workshops durch. Hier können Sie erfahren, wie z.B. eTests oder Übungsbetriebe in L²P durchgeführt werden können oder wie Sie mit Hilfe von ausgewählten Autorenwerkzeugen auf einfache Weise z.B. Vorlesungensaufzeichungen, Podcasts oder interaktive Lerneinheiten für ihre Studierenden erstellen.


eLearning an der GUtech in Oman

11. Dezember 2008

Die im Dezember 2006 gegründete German University of Technology in Oman (GUtech) in Muscat verfolgt in enger Kooperation mit der RWTH Aachen das Ziel, hochqualifizierte Bachelor und Master-Studierende auszubilden. Als zentrales eLearning-Zentrum der RWTH nahm das CiL vor einigen Wochen den Auftrag von Dr. Barbara Stäuble (Deputy Rector – Academic Affairs) an, drei eLearning-Workshops für GUtech-Dozierende vorzubereiten und vom 4.-6. Dezember in Muscat durchzuführen, um eLearning an der GUtech zu verankern.

GUtech-Logo

Anfang dieser Woche kehrten wir von der spannenden und erfolgreichen (eLearning)-Reise in den Oman nach Aachen zurück und möchten kurz von den eLearning-Workshops sowie unseren Erfahrungen berichten.

Neben Treffen mit Herrn Prof. Dr. Rauhut, Frau Dr. Stäuble und Herrn Dr. Hilgers bestand unser Reiseprogramm aus drei Workshop-Tagen mit eLearning-interessierten Dozenten und Dozentinnen der GUtech.

Tag 1:
Introduction to E-Learning: Term, Trends and Technologies
Workshop W1: Technology-enhanced Learning

Tag 2:
Workshop W2: E-Lectures and Authoring Tools

Tag 3:
Workshop W3: E-Assessment

Die GUtech-MitarbeiterInnen interessierten sich insbesondere für die Aufzeichnung von Lehrveranstaltungen mit Techsmith Camtasia, für den Einsatz von Adobe Connect als Webconferencing Tool für den Import von Fernlehre aus Aachen sowie für die Nutzung von L²P. Der Workshop zum didaktisch begründeten Design von interaktiven Tests stieß ebenfalls auf großes Interesse. So bot das Programm für die Teilnehmer und Teilnehmerinnen unterschiedliche Highlights. Wir sind nun gespannt inwiefern die Workshops dazu führen werden, dass die Lehrenden der GUtech ihre Lehre mit eLearning anreichern.

Sie können sich gerne an uns wenden, wenn Sie mehr Informationen zu den konkreten Inhalten der Workshops erhalten möchten oder an Workshops dieser Art interessiert sind.