L²P-Hilfe: Zweisprachig und in neuem Design

Vielleicht haben Sie es bereits bemerkt? Seit einigen Tagen erscheint die für Sie überarbeitete L²P-Hilfe in einem neuen Design, mit angepasster Struktur sowie zweisprachig in Deutsch und English.

In den jeweilig separaten Bereichen für Studierende oder Dozierende finden Sie nun interessante Tipps und zahlreiche Anleitungen für ein komfortableres Arbeiten mit L²P, dem Lehr- und Lernportal der RWTH Aachen.

Sowohl die Hilfe-Seiten für Dozierende, als auch die für Studierende sind in die Bereiche FAQ, Anleitungen und Tipps aufgeteilt. Längere Anleitungen können Sie einfach und schnell über den Link „Seite drucken“ ausdrucken. Eine Standard-Suchfunktion ermöglicht Ihnen das effiziente Finden von gerade benötigten Informationen zu einem oder mehreren Stichworten. Außerdem stehen mittlerweile alle Texte in Englischer Sprache für unsere englischsprachige Nutzergruppe bereit.

Auch in Zukunft werden wir Ihnen in der Hilfe weiterhin nützliche Informationen, Anwendungsszenarien und Hinweise zu neuen Funktionen zur Verfügung stellen, die das Arbeiten mit dem Lernportal noch effektiver gestalten sollen. Es lohnt sich also ab und an, einen Blick auf diese Seiten zu werfen!

Mathematische Formeln in L²P mit LaTeX

In der Mathematik, den Ingenieurwissenschafften, der Informatik sowie den Naturwissenschaften werden häufig mathematische Formeln zur Beschreibung komplexer Verhalten verwendet. Um solche Formeln auch in digitaler Form auszudrücken, hat sich im wissenschaftlichen Umfeld die Notation des Textsatzsystems LaTeX weit verbreitet. Diese Notation ist rein Text basiert und kann daher auch in sämtliche Textfelder von L²P eingegeben und darüber allen Teilnehmern, Betreuern und Managern eines Lernraums bereitgestellt werden.

Trotz der starken Verbreitung von LaTex ist die Verwendung grafischer Formeldarstellung häufig wünschenswerter, da sie einfacher gelesen und verstanden wird. Aus diesem Grund können Formeln in textueller LaTeX-Notation ab heute in L²P automatisch in die zugehörige grafische Darstellung übersetzt werden. Diese Übersetzung kann überall dort genutzt werden, wo der erweiterte Editor zu Verfügung steht, wie z.B. bei den Ankündigungen, Freitext oder im Diskussionsforum.

Um nun eine mathematische Formel übersetzen zu lassen, gibt es zwei Möglichkeiten. Im standardmäßigen Design-Modus des Editors ist die Formel jeweils mit $$ zu beginnen und zu beenden. Bei der Verwendung des HTML-Modus muss die Formel in einem <math>-Tag positioniert werden. So werden $$\sum_{k=1}^{n}{k}=\cfrac{n}{2}(n+1)$$ bzw. <math>\sum_{k=1}^{n}{k}=\cfrac{n}{2}(n+1)</math> als folgendes Bild dargestellt:

Diese Formeln werden momentan grundsätzlich in der inline-Darstellung angezeigt. Eine Option zur display-Darstellung wird in kürze folgen.  Eine genauere Anleitung wird in nächster Zeit im Hilfebereich von L²P veröffentlicht.

Neuartiger Workshop für den Austausch von Lehr-/Lern-Erfahrungen mit L²P

Am kommenden Freitag, den 31.10.2008 um 9:30 Uhr treffen wir uns im CiL-Seminarraum mit Lehrenden der RWTH, um den didaktischen Erfahrungsaustausch anzuregen. Wir haben dieser Veranstaltung den Titel „L²P Best Practice Workshop“ gegeben. Unsere Motivation und Hoffnung ist, dass durch die Präsentation und Diskussion von konkreten Einsatzszenarien und Erfahrungen mit dem Einsatz eines Lernportals (hier: L²P) gute Praxisbeispiele ausgetauscht werden können.

Am Freitag werden wir uns insbesondere mit dem kollaborativen Arbeiten sowie dem Lehren und Lernen mit L²P beschäftigen. Antworten zu den Fragen, wie z.B. „Wie beginne ich mit Hilfe von virtuellen Lernräumen das Semester?„, „Wie können Wiki-Seiten in Lehrveranstaltungen eingesetzt werden?„, „Was muss bei der Veranstaltungsplanung beachtet werden?“ oder „Wie kommt kollaborative Online-Zusammenarbeit bei den Studierenden an?“ können diskutiert werden.

Wir selbst sind schon gespannt auf den Workshop! Wenn Sie sich angesprochen fühlen und gerne teilnehmen möchten, schreiben Sie einfach eine kurze E-Mail an info@cil.rwth-aachen.de.